L’esprit démocrate

Veuillez Cliquer sur le lien ci-dessous pour accéder à la vidéo d’Olivier Ferrand, président de la fondation de Terra Nova :

Résumé: Olivier Ferrand , président de la fondation Terra Nova considère que la mise en place d’un parlement progressiste d’alternance est nécessaire car le dialogue doit s’installer avec les différentes forces politiques qui s’opposent à UMP. De plus, il pense que l’objectif est bien de construire un référentiel commun ave une plateforme programmatique commune pour 2012.

Autre sujet abordé : Les primaires

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Découvrez ci-dessous  le lien pour accéder directement au site et n’hésitez pas à laisser un commentaire, une analyse, un point de vue,  ou vos impressions sur cette  enquête: http://www.barometre-sarkozy.com/index.php?pages/2-ans-apres 

Bien à vous
Philippe Marrot

Source: Institut Thomas More

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CHAPITRE 4 : EDUCATION

4.1 ECOLE, COLLEGE, LYCEE

PROPOSITIONS D’AMENDEMENTS

ENJEU: Repérer, dépister  re-médier aux difficultés scolaires à l’école primaire.

Les enseignants du premier degré se mobilisent au quotidien pour lutter contre l’illettrisme, et les difficultés d’apprentissage. Pour autant, les difficultés scolaires ne se limitent pas à la prise en compte de difficultés scolaires passagères. Certains enfants rencontrent des difficultés plus lourdes avec parfois des troubles comportementaux associés. En conséquence, il serait dangereux de laisser croire que l’aide personnalisée peut à elle seule répondre à la problématique de l’échec scolaire.

L’école doit être en mesure de mobiliser des partenaires extérieurs (orthophonistes, psychomotriciens, P.M.I, C.A.M.P.S…..) et institutionnels comme les enseignants spécialisés,  les psychologues scolaires, et les médecins scolaires pour tenter de répondre aux besoins spécifiques des enfants présentant des difficultés plus lourdes (retard scolaire important, retard de parole, de langage….)

Cette aide doit pouvoir se concevoir de préférence dans le cadre d’une « aide spécifique » pendant le temps scolaire. Cette aide n’exclut pas pour autant l’aide personnalisée programmée par les enseignants de l’école. Ne pas concevoir l’aide pendant le temps scolaire, c’est abandonner l’idée que la plupart des enfants bénéficieront d’une aide adaptée.

PROPOSITIONS:

1. PREVENIR ET REMEDIER LES DIFFICULTES SCOLAIRES : PROPOSER LA MISE EN PLACE D’UNE EQUIPE PLURI-DISCIPLINAIRES EXPERIMENTEES PAR SECTEUR  D’ ECOLES OU D’ ETABLISSEMENTS LIMITROPHES.

1. DISPOSER D’UNE BRIGADE DEPARTEMENTALE D’INTERVENANTS SPECIALISES POUR INTERVENIR SUR UN TERRITOIRE DETERMINE.

   ENJEU MODIFIER LES RYTHMES SCOLAIRES

       PROPOSITION D’AMENDEMENT:

       ADAPTER DAVANTAGE LES RYTHMES SCOLAIRES AUX RYTHMES DE  L’ENFANT.

4.4  FORMATION

    ENJEUX :

        Rapprocher les jeunes des activités qui possèdent un contenu élevé de professionnalisation.

        Conférer une potentialité d’insertion sur le marché du travail.

        Consolider le patrimoine productif de l’artisanat de qualité.

        Innover et étendre la gamme de produits l’artisanat d’art.

 PROPOSITIONS D’AMENDEMENTS :

1. CREER DES PASSERELLES DE FORMATION POUR POUVOIR BASCULER  D’ UNE FONCTION PUBLIQUE A UNE AUTRE.

1. CREER DES LABORATOIRES D’EXCELLENCES ARTISANALES DANS LES ENERGIES RENOUVELABLES ET DANS LES VIEUX METIERS.

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INTERVIEW - Pour la vice-présidente du MoDem, «les Français aspirent à un projet d’alternance crédible».

Propos recueillis par Rodolphe Geisler 

LE FIGARO. La discussion du projet de loi de finances s’ouvre aujourd’hui à l’Assemblée. Quel regard portez-vous sur notre situation budgétaire ?

Marielle de SARNEZ. Nous allons dans le mur. Le déficit de la France a augmenté de 350 % en deux ans ! La moitié des dépenses de l’État est maintenant financée par l’emprunt. Selon le rapporteur général du budget lui-même, Gilles Carrez, la charge de la dette va progresser de 20 milliards pour dépasser la somme de 60 milliards d’euros, et représenter alors une fois et demie la totalité de notre impôt sur le revenu. Nous ne pourrons pas vivre éternellement au-dessus de nos moyens. Quant à la situation économique, je ne vois pas l’éclaircie annoncée. La Bourse remonte, mais le carnet de commandes des entreprises reste désespérément vide. J’ajoute que le monde agricole est au bord de l’explosion. Dans ces moments de grandes difficultés, le pouvoir devrait dire la vérité aux Français et ne pas leur raconter d’histoires en faisant croire qu’on peut éternellement s’endetter sans que jamais personne ne paye.

Martine Aubry préfère un grand plan de relance à un grand emprunt. Qu’en pensez-vous ? (Voir l’interview de Martine Aubry)

Je trouve que cette proposition ne tient pas. Un plan de relance tourné vers la consommation et financé par de la dette, c’est pire encore que ce que le gouvernement s’apprête à faire avec le grand emprunt. Pour moi, l’action la plus pertinente aurait dû être un plan d’investissement conçu au niveau européen, financé par l’émission d’euro-obligations. En France, mieux vaudrait réfléchir à la question des charges qui pèsent sur le travail. Aujourd’hui, quand on est entrepreneur, on est conduit à rechercher le mode de production le moins favorable à l’emploi. C’est l’inverse de ce qu’il faudrait faire. De la même manière, nous n’échapperons pas à une réforme fiscale de grande ampleur.

Martine Aubry n’a pas invité le MoDem à la première réunion de sa «maison commune» pour 2012. N’est-ce pas l’échec du camp de l’alternance voulu par François Bayrou ?

Le PS est devant ses choix. Soit il décide de s’enfermer dans des logiques politiques d’hier, et même d’avant-hier, soit il décide de s’ouvrir, de s’adapter au monde de demain, et de faire évoluer sa pensée sur certains points. Pour ma part, je suis convaincue que les Français aspirent à un projet d’alternance crédible. Ils ne veulent pas que le marché décide à leur place. Mais ils ne veulent pas non plus que l’État décide de tout. C’est pourquoi nous n’économiserons pas nos forces pour que tous ceux qui souhaitent un autre projet pour la France puissent réfléchir à l’avenir ensemble.

Que pensez-vous des propositions de Nicolas Sarkozy sur la réforme territoriale ?

Je pense utile de simplifier le paysage territorial. Mais je trouve que Nicolas Sarkozy fait les choses à l’envers. Il commence par supprimer la taxe professionnelle, crée des conseillers territoriaux sans s’interroger sur leurs compétences, et propose une loi électorale qui nie les identités et le pluralisme. C’est le contraire de ce qu’il faut à notre pays.

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Communiqué validé et soutenu par Corinne Lepage, Vice Présidente du Mouvement Démocrate en charge des commissions nationales et transmis aux média dans la journée.

Communiqué de presse du 7 octobre 2009 DOMAINE : Education Nationale / violence à l’école / sécurisation des établissements/”Equipe mobile de sécurité”

Luc Chatel et Brice Hortefeux ont présenté une convention de partenariat le 23 septembre et mis en place la première “équipe mobile de sécurité” le 5 octobre dernier.

Ce Plan de sécurisation des établissements et de suivi de la délinquance institue une série de mesures censées lutter contre la violence à l’école.
Vidéosurveillance, brigades d’intervention,…, l’approche sécuritaire plutôt que préventive et éducative prend le dessus.  Le projet de société que ces décisions sous-tendent marque une nouvelle rupture qui égratigne une nouvelle fois notre contrat social et républicain…

Plan de sécurisation de l’école : Non, un établissement scolaire n’est pas un bunker !

 TEXTE DU COMMUNIQUE :
Il est temps de rallumer les Lumières à l’école !
Après la cagnotte à 10 000 € pour récompenser l’assiduité des élèves, c’est maintenant le thème de la sécurité qui devient prétexte à une mesure choc.
La Commission Nationale Education et le Mouvement Démocrate dénoncent cette nouvelle dérive qu’on inflige aux valeurs de l’école de la république.

En instaurant des brigades d’intervention dites « équipe mobile de sécurité » ou en envisageant le développement de la vidéosurveillance, c’est une vision sécuritaire de l’école qui domine. Le problème de la violence à l’école ne se résoudra pas en ajoutant des vigiles. Quelle société promet-on à nos jeunes quand la violence et ses attributs prennent le dessus ?

La violence et la délinquance, prétextes malsains aux mesures gouvernementales, doivent être exclues de l’enceinte scolaire. Mais la solution présentée est tout autant porteuse de violence : démonstration en uniforme, externe à l’équipe éducative, elle valorise une agressivité institutionnalisée qui ne saurait résoudre les problèmes. Ce n’est pas la bonne façon de parler aux jeunes. Ce n’est pas le bon niveau de réponse.
S’il est un espace à préserver c’est l’enceinte scolaire, lieu d’apprentissage des savoirs et compétences autant que du vivre ensemble.

L’école a besoin d’enseignants, d’éducateurs, d’assistants d’éducation et d’aides à la gestion des conflits au cœur des équipes éducatives. Le surveillant de vie scolaire remplissait ce rôle avec une relation aux élèves bien meilleure que celle qu’on nous propose. L’embauche de 500 personnes devant constituer des brigades d’intervention mobiles allant de collèges en lycées, est un gadget ; pire une illusion sécuritaire néfaste pour nos écoles ; voire une provocation : quand les enseignants dénoncent les suppressions de poste et l’affaiblissement des moyens éducatifs, on peut s’étonner et dénoncer un projet répressif plus qu’éducatif.

Hormis les problèmes de délinquance qui sont du ressort de la police et pour lesquels les chefs d’établissement connaissent les procédures à suivre, l’expérience montre que la solution aux problèmes de violence à l’école (comme l’amélioration des relations enseignants/élèves) se construit au sein des établissements, en équipe, avec la communauté éducative, avec les parents, par l’instauration d’un climat propice aux apprentissages. Celui-ci dépend de l’offre éducative et culturelle et des moyens que notre institution met en place pour soutenir la seule autorité qui vaille: celle des professeurs et du personnel de direction.

Brigades, vidéosurveillance, portiques de sécurité,…, sont autant de façon de “regarder ailleurs” : une vraie politique de sécurité s’attaque à la source de la violence et aux conditions de vie dans les quartiers. Ghettoïsation, manque de lien social, sentiment de non-reconnaissance, politique d’urbanisme… sont les vrais défis. Plutôt que se refermer sur elle-même, l’école doit pouvoir rayonner et diffuser du savoir et de la culture ; gagner la jeunesse !

C’est aussi par les signes qu’une société et ses décideurs donnent à ses jeunes, qu’on valorise ou non un espace qui leur est dédié et dans lequel on souhaite les voir s’épanouir.

Il n’est pas bon de brouiller le message de la mission de l’école par de telles solutions qui désaxent le propos de l’éducation nationale et de ses établissements.

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Chers Démocrates Gardois,

Je tiens à publier ma lettre de candidature spontanée au bureau exécutif du Mouvement Démocrate, adressée à la Présidence Collégiale Gardoise le 3 juillet 2009 car des propos malveillants ont été publiés sur le blog de l’Orangeraie . Ces propos laisseraient clairement entendre que ma candidature aurait été obtenue au mépris des règles. Je rappellerai que ma seule démarche a été d’envoyer une lettre de candidature aux instances départementales. Est-ce “un crime ou un délit” de faire acte de candidature au Bureau Exécutif du Mouvement Démocrate d’une fédération ?

Par ailleurs, je tiens à préciser que j’ai démandé à l’auteur de cette article de bien vouloir m’accorder un droit de réponse malheureusement celui ci ne me l’a refusé.

Voici la copie de mon courrier:

Nîmes, le 3 juillet 2009

OBJET: Candidature au bureau départemental du Mouvement Démocrate gardois

Aux membres de la Présidence Collégiale,

Je vous informe de ma candidature au bureau départemental du Mouvement Démocrate gardois. Si je candidate pour être membre au bureau politique départemental:

• C’est tout d’abord pour construire un projet politique à l’échelle départementale et régionale avec toutes les composantes du Mouvement Démocrate,

• C’est pour participer à la mise en place d’une ligne politique claire et soutenable sur l’ensemble du département,

• C’est aussi pour faire respecter les principes de fonctionnement de notre règlement intérieur départemental,

• C’est pour proposer la mise en place d’une commission électorale chargée du bon déroulement de nos futures élections régionales,

• C’est aussi pour réfléchir au maillage et au pilotage des sections locales ou d’agglomérations,

• C’est aussi pour participer aux réunions préparatoires aux élections régionales et aux stratégies de campagne.

Je tiens à souligner que je ne suis pas le candidat naturel de tel ou tel groupe. Je m’engage surtout à travailler avec l’ensemble des militants qui le désirent. Je demande aux membres de la présidence de bien vouloir communiquer mon acte de candidature à l’ensemble des conseillers départementaux avant la réunion du conseil départemental qui devrait se tenir le jeudi 9 juillet 2009.

Bien cordialement

Philippe Marrot

Conseiller départemental Gardois

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J’ai le sentiment que l’essentiel est de montrer qu’un autre monde est possible, et qu’un autre monde est nécessaire. Pour cela, il faut construire un projet de société alternatif et responsable car c’est l’absence d’alternative qui génère les désastre.

L’initiative Marseillaise est un premier signe de rassemblement des forces démocrates. Les difficultés et les obstacles sont nombreux mais nous devrons les surmonter pour répondre à l’urgence écologique, aux exigences sociales et démocratiques. La démarche adoptée par Vincent Peillon est constructive car il propose de construire des convergences autour de thèmes majeurs. A partir d’une réflexion commune et d’une analyse précise, nous pourrions poser les bases d’un projet fédérateur.  L’impératif est bien de construire un socle commun programmatique autour des préoccupations et des défis que devra relever la société française. Cette démarche est préférable à des combines d’appareils.

Marielle de Sarnez , et Corinne Lepage nous donnent des raisons d’espérer. Nous ne pensons pas tous la même chose mais ceux qui veulent changer de modèle de développement et de modèle de société devront prendre leur destin en main. Il est vrai que des militants s’inquiètent et souhaitent que notre Mouvement  définisse d’abord un projet fédérateur autour des valeurs en lesquelles nous croyons et sommes solidement ancrés. C’est là la 1ère des priorités et je suis convaincu qu’il est nécessaire de promouvoir et de faire partager d’abord notre identité et notre autonomie. Il s’agit bien d’un impératif .

Continuons notre combat pour un monde plus juste, plus démocratique et plus écologique.

Amicalement

Philippe Marrot

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Réagissez au questionnaire

Peu d’économistes recommandent que l’état continue d’être producteur direct de biens ou de services, via des entreprises publiques. Soit parce qu’elles jouissent d’un monopole, soit parce qu’elles sont assurées de couvrir leurs coûts, celles-ci sont réputées avoir tendance à ne guère faire d’efforts en matière de productivité et à confondre l’intérêt de leurs agents avec l’intérêt du public. La tendance est donc à introduire de la concurrence partout.

Questions:

 -  Faut-il confier les services publics à des organismes privés ?
Si la réponse est oui, pensez-vous que l’on doit impérativement contraindre les opérateurs à respecter des obligations de service public, sous peine de sanctions ?

- Selon vous, comment est-il possible de contraindre efficacement ces organismes privés à respecter des obligations de services publics ?

-Faut-il préserver tous les services publics de la concurrence ?

-Etes-vous favorable à la mise en place d’un référendum national sur la protection des services publics ?

Amicalement

Philippe Marrot

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Chers amis lecteurs,

J’attire votre attention sur le livre orange pour la jeunesse paru fin juin. Ce livre est la synthèse de leurs réflexions. Il regroupe 40 propositions très concrètes déclinées dans les dix domaines aussi variés que l’emploi, l’orientation, la santé,  le logement et le citoyenneté.  

Amicalement

Philippe Marrot

Pour lire le livre orange  entièrement, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous :

 http://www.commissions-democrates.net/uploads/0200%2020090623%20Livreorange.pdf

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Chers amis du MODEM
Le 4 juillet, lors de notre conseil national, notre Président a réaffirmé l’importance de la réflexion sur le projet et par conséquence le rôle incontournable de commissions.
Celles–ci travaillent depuis plusieurs mois et seront présentes lors de notre université de rentrée.
La réflexion est l’affaire de chacun d’entre nous. C’est la raison pour laquelle j’encourage tous ceux et toutes celles qui le souhaitent à nous rejoindre pour élaborer notre projet.
Rien n’est plus simple : inscrivez-vous sur le site des commissions , choisissez celle (s) dans la limite de 3 qui vous intéresse. Participez au wiki, apportez vos idées surtout si elles sont nouvelles et originales.
Les commissions sont par définition le lieu d’expression de la démocratie de notre mouvement, un lieu collaboratif où seul compte l’investissement personnel et collectif.
Je compte sur vous pour nous rejoindre.
Très démocratiquement vôtre.
Corinne Lepage
Vice-présidente chargée des commissions.
http://www.commissions-democrates.net
www.mouvementdemocrate.fr

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